Aprender

Berlín, Alemania

Muñecas y diversidad: combatir los prejuicios con empatía: Kinderwelten – Educación contra los prejuicios

Kinderwelten – Anti-Bias Education

March 24, 2011

Desarrollo de la empatía en la infancia para prevenir el racismo y la discriminación

El racismo es un comportamiento adquirido que a menudo se aprende en la infancia. Los niños lo captan todo enseguida y copian las respuestas de los adultos a las personas que son distintas a ellos en el mundo que les rodea, ya se trate de diferencias físicas, sociales o culturales.

Educadores de primera infancia de Berlín han desarrollado un enfoque innovador de la educación cultural para maestros y cuidadores infantiles que trabajan con niños a partir de dos años. El programa Kinderwelten usa narraciones de historias y juegos de rol para ayudar incluso a los niños más pequeños a adaptarse de forma positiva a la diversidad étnica y racial, un componente cada vez más presente en su clase y su comunidad.

El programa Kinderwelten proporciona a los maestros una amplia selección de las muñecas “Persona”, muñecas grandes y de aspecto amable. Cada muñeca tiene una personalidad única, así como características que de alguna forma la diferencian del grupo en conjunto. Cada muñeca “Persona” se presenta con su propia biografía, que incluye su historia familiar, los nombres de sus padres y hermanos, así como una serie de historias sobre cómo se la ha tratado de forma injusta, se han burlado de ella o la han excluido a causa de sus diferencias. Las muñecas Persona “visitan” el aula para compartir sus historias con los alumnos más jóvenes. Maestros con una formación especial usan las muñecas como herramienta para abrir la discusión sobre el hecho de ser diferente, los sentimientos y las respuestas de los niños y, lo que es más importante, para fomentar la empatía por lo que las muñecas pueden haber experimentado como consecuencia de un trato injusto.

El enfoque basado en la empatía es lo que convierte en único al programa Kinderwelten. A través del intento deliberado de la enseñanza y el cultivo de este rasgo entre los más jóvenes, el programa Kinderwelten desea superar el enfoque a corto plazo de otras iniciativas pedagógicas más tradicionales en el ámbito de la interculturalidad. Por ejemplo, aunque programas basados en semanas dedicadas a África o Asia pueden exponer a los más pequeños a nuevas culturas o tradiciones, no aportan demasiados elementos que les ayuden a entender o sintonizar con las experiencias reales de las personas procedentes de dichas culturas, que ahora forman parte de su comunidad.

Éxito
El programa Kinderwelten está basado en un enfoque antiprejuicios originado en California y adaptado para las escuelas alemanas por la Academia Internacional para la Educación, la Psicología y la Economía Innovadoras de la Universidad Libre de Berlín. El programa fue especialmente popular entre los maestros que buscaban formas de introducir la enseñanza de la diversidad en el aula, pero de una manera significativa y práctica para sus alumnos.

El programa se lanzó en formato piloto en el año 2000 en cuatro centros de cuidado infantil de Berlín con un elevado porcentaje de niños inmigrantes, y enseguida se fue extendiendo. En 2004, Kinderwelten recibió el premio “Transatlantic Idea Prize” a la integración y la diversidad del programa Usable de la Fundación Körber. En 2005, el concepto se trasladó a otras ciudades de Alemania, como Stuttgart, Hannover y Jena, cada una con 12 nuevos programas piloto. En la actualidad, el método de las muñecas Persona se usa extensamente a escala internacional, con programas disponibles en el Reino Unido y Sudáfrica.

En noviembre de 2007 se presentó el proyecto formal con una serie de encuentros de todos los socios regionales y, en 2008, se realizó un DVD que describía el trabajo llevado a cabo con las experiencias de la muñeca Persona en las aulas de Alemania. Hoy, Kinderwelten, con sede en Berlín, cuenta con financiación renovada del Ministerio federal alemán de Asuntos de la Familia, Vejez, Mujer y Juventud y de la Fundación Bernard van Leer en La Haya. Para la siguiente fase del proyecto (2007-2010), Kinderwelten se ha asociado con guarderías infantiles, escuelas de primaria y escuelas especiales para impartir educación antiprejuicios mediante las muñecas Persona en programas extraescolares.

El recuadro en el lateral derecho contiene una selección de referencias bibliográficas con relación a esta Buena Idea.

Enlace con el estudio de caso en la página de la Fundación Körber: Trabajo de concienciación contra los prejuicios en guarderías infantiles de Berlín en el marco del proyecto «Kinderwelten».

Cómo aplicarlo a su caso

  • El éxito del programa Kinderwelten se debió a que supo cultivar aquellos aspectos que los niños tenían en común y no aquellos que los diferenciaban.
  • El enfoque de la muñeca Persona parte del individuo y de su capacidad innata para sentir empatía por los demás.
  • Este enfoque antiacoso básico aborda los valores de la tolerancia y el respeto por los demás en todos los aspectos de la diversidad.
  • Kinderwelten es una idea que ha viajado de California a Alemania, Inglaterra y otros lugares, donde se ha adaptado perfectamente para satisfacer las necesidades locales.

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Información de contacto:

Anke Krause, Project Coordinator
Kinderwelten Projekt des Instituts für den Situationsansatz in der Internationalen Akademie, an der Freien Universität Berlin
Schlesische Str. 3 - 4
Berlin, Germany 10997,
http://www.kinderwelten.net


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